Na semana de 24 a 27 de janeiro, três professores do Colégio Luso-Francês das áreas de TIC [Professora Susana Alves], Educação Tecnológica [Professor Pedro Gabriel] e MIP [Professora Rita Rocha] reuniram-se em Istambul, na Turquia, para fazer um ponto de situação das tarefas desenvolvidas e perspetivar novas etapas do projeto AR-STEAMapp: Fostering scientific vocations through
Augmented Reality about European cultural heritage
[grant nr.2021-1-ES01-KA220-SCH-000030257].
O projeto conta com parceiros de quatro países [Espanha: Universidad de Burgos, Kveloce – Senior Europa Sociedad Limitada, Ontinyent e GVAM Guias Interactivas S.L., Madrid; Portugal: PPFMNS-Colégio Luso-Francês; Turquia: Arnavutkoy Korkmaz Yigit Anadolu Lisesi e Roménia: Scoala Gimnaziala Ion Creanga Suceava, Suceava] e tem como principal objetivo desenvolver uma matriz pedagógica que oriente a adoção da abordagem STEAM pelos professores através de uma aplicação de Realidade Aumentada [RA] e de guias educativos para a sua exploração.
Após uma primeira validação da versão piloto da app AR-STEAM, foram discutidos os formatos a adotar para o desenvolvimento dos cenários de apendizagem assim como o programa provisório que marcará as duas formações presenciais de técnicos dos vários países parceiros no Colégio Luso-Francês.
